في الرابعة عشرة من عمره، كان يفترض أن يكون معتز إياد دغلس منشغلاً بتفاصيل الحياة التي تشبه الأطفال في سنه؛ أيام الدراسة، ولقاء الأصدقاء، واللعب، والأحلام الصغيرة التي تكبر معهم عاماً بعد آخر. لكن حياة الطفل القادم من قرية برقة شمال غرب نابلس توقفت قبل أن تتسع له السنوات، تاركاً خلفه عائلةً ستفتقد حضوره في تفاصيلها اليومية.

لم يكن معتز مجرد اسم جديد في قائمة الشهداء، بل طفلٌ له مكانه داخل أسرته، ووجود اعتادت عليه عائلته، وتفاصيل يومية لن تتكرر بعد غيابه. فخلف كل طفل يفقد حياته، هناك حكاية عائلية تنقطع فجأة، وأحلام كان من المفترض أن تجد طريقها إلى المستقبل، وذكريات تتحول إلى كل ما تبقى لمن أحبوه.

وفي عمر الرابعة عشرة، لا تكون الحياة قد منحت الطفل فرصتها الكاملة بعد؛ فما زال أمامه الكثير ليتعلمه ويكتشفه، وما زالت سنواته الأولى تحمل احتمالات كثيرة لمستقبل لم يأتِ. غير أن معتز حُرم من مواصلة هذه الرحلة، بعدما ارتقى برصاص قوات الاحتلال خلال اقتحام بلدته، فيما لا يزال جثمانه محتجزاً، تاركاً عائلته أمام ألم الفقد وانتظار لحظة الوداع.

وتزداد قسوة الحكاية مع حرمان أسرته من حقها في استلام جثمانه ودفنه، إذ لا يقتصر الغياب هنا على فقدان طفل، بل يمتد إلى حرمان ذويه من توديعه بالطريقة التي اعتاد الناس أن يودعوا بها أحباءهم. كما أن اعتقال والده خلال الأحداث يضيف إلى معاناة الأسرة وجهاً آخر من وجوه الفقد والحرمان.

إن استشهاد معتز يعيد تسليط الضوء على واقع الأطفال الفلسطينيين الذين يعيشون في بيئة تطارد فيها المخاطر تفاصيل حياتهم، فلا تبدو طفولتهم بمنأى عن الاقتحامات والرصاص، ولا تبقى أحلامهم محمية من تداعيات العنف المتواصل.

مواضيع متشابهة حين يلاحق الخوف الطالب إلى مقعد الدراسة.. كيف تستنزف الحواجز والاقتحامات الصحة النفسية للطلبة الفلسطينيين؟

رحل معتز في الرابعة عشرة، قبل أن يكبر، وقبل أن يعيش سنوات كان من حقه أن يحظى بها. وبقي اسمه حاضراً في ذاكرة عائلته وأهالي بلدته، لا باعتباره رقماً في حصيلة الشهداء، بل طفلاً كان له عالمه الخاص، وحياة كان ينبغي أن تستمر، ومستقبل لم تتح له الفرصة ليصل إليه